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          一堂黨課的“打開方式”
          發布日期:2022-06-05    作者:郭超鋒    
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          今年以來,動力能源中心黨委聚焦主業、立足實際,創新方式,釋放“黨課”大能量,為生產經營筑牢思想堡壘。

          一堂黨課的“打開方式”

          精耕深挖,黨課“黨味”純“鮮味”足

          一直以來,該中心黨委堅持“黨員缺什么,黨課就傳授什么;黨員干什么,黨課就培訓什么”的原則,在黨課內容選擇上,提前征集黨員職工意見和建議,針對實際為職工量身定制,注重黨建與業務相并重、安全與生產相合拍,理論與實踐相結合、操作與規程相協調,力戒理論與實踐脫節,切實做到黨課與黨員實際需要相鏈接,多角度、全方位發揮黨課實效性。

          中心黨委積極改變以往上黨課重理論輕實踐的被動灌輸方式,摸索開展“讓骨干當講師”活動,就地取材,發揮身邊的優勢,變“書記講”為“技術骨干、先進模范講”,變“講理論學文章”為“專業管理”,篩選身邊業務精、綜合能力高的黨員、技術骨干,鼓勵他們為黨員職工宣傳黨的政策、傳授專業知識、提升崗位技能,引導職工愛崗敬業,崗位奉獻,努力營造人人講黨課的氛圍,從而讓黨課更具趣味、更接地氣。

          一堂黨課的“打開方式”

          動靜結合,黨課“活”起來“火”起來

          一份份泛黃的文件、一本本斑駁的書籍、一段段珍貴的視頻、800余張圖片,將參觀者的思緒帶回到那個奪取勝利的年代……15名黨員走進紅色教育基地。

          為調動黨員干部的學習積極性,提升綜合技能,該中心黨委針對黨員年齡、文化素質、業務技能參差不齊等特點,積極探索創新,改變以往黨課形式單一、黨員學習興趣不強、接受度不高等現狀。在講課形式上力求“活”,突出“講故事、沉浸式、體驗式”特色,提前策劃學習內容、擬定學習計劃表,扎實推進每一堂“支部自選課”落地,堅持落實“大家談”舉措,通過座談交流,讓黨員帶頭分享工作經驗,年輕干部暢談工作的感受、認識和打算,共謀發展,拉近了彼此的距離,增進了感情,營造了強化黨性、凝聚合力的濃厚氛圍。 一堂堂有思想高度、理論深度和情感溫度的“盛宴大餐”,傳入領導干部和一線黨員職工們耳中、腦中、心中,據統計,上半年開展 “紅色教育課”20次,覆蓋黨員50名,團青40人。

          一堂黨課的“打開方式”

          線上線下,黨課“多元化”“接地氣”

          為了進一步提高黨員干部職工學習積極性和主動性,中心黨委在“學習強國”應用推廣工作上,始終做到高度重視,常態學習,并把此項工作作為重要政治任務來抓,督促培養黨員干部形成勤于學習、善于學習、堅持學習的良好習慣,用“學習強國”激發學習力量,從而改進工作方法,提升工作實效。建立健全考核機制,每周在工作群中通報黨員學習情況,以支部的黨員注冊率、參與度和黨員積分排名等為依據實行考核,并將考核成績納入黨支部“堡壘指數”和黨員“先鋒指數”考核機制中,據統計,截至20226月中心黨員有50位,個人最高積分57894分。

          同時,每月增設兩次黨員學習交流會,黨員干部針對工作中遇到的瓶頸問題進行思路和措施交流,為中心解決實際問題,各支部積極組織黨員干部進行義務勞動,多次參與到設備清理、設備亮化、現場衛生治理等生產經營各項活動中,通過黨員干部的身份,為職工群眾做出表率。結合“安全責任區”管理模式,黨員干部分別就自身承包區域,深入到包聯班組組織學習相關知識,及時了解職工思想動態,有效增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力。(動力能源中心 郭超鋒)

           

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